Dos mujeres caminan juntas por un sendero de montaña al atardecer, con un paisaje abierto y una señal de caminos.

Quan el context pesa: connectar, inspirar i guiar des de l’aula

Aquest mes de setembre començo el meu sisè curs com a docent a la Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona. Una experiència que, juntament amb la feina d’innovació educativa que hem anat desenvolupant aquests anys, em porta una vegada i una altra a preguntar-me: què vol dir ensenyar bé en el context educatiu que…

El que aprenem tard sobre cultura, poder i decisions

Abans de l’aturada d’estiu vaig escriure aquesta reflexió per al blog de Monday Happy Monday, i em quedava pendent portar-la també aquí. És un text sobre cultura organitzativa, poder i decisions. O, dit d’una altra manera, sobre quelcom que observo sovint a les organitzacions: que la cultura no es construeix només a partir d’allò que…

Transformar no és anunciar un destí: és aprendre a arribar

Aquest article neix d’una conversa real a Monday Happy Monday, preparant un workshop amb una directora que volia acompanyar l’evolució del seu equip sense convertir la transformació en una consigna. Una conversa que em va recordar una cosa important: transformar no és només assenyalar un destí, és dissenyar les condicions per aprendre a arribar-hi. Aquesta…

Traïm la pedagogia quan treballem amb empreses?

Fa temps que arrossego una incomoditat que, potser, tu també has sentit alguna vegada si et dediques a la pedagogia en les organitzacions: la idea que portar la pedagogia a les empreses és «desvirtuar la disciplina» o «utilitzar una ciència humanista al servei del negoci». Jo em defineixo com una persona profundament humanista, apassionada de…